KISI-KISI PTS IPA Semester Genap 2021-2022

Kisi-kisi merupakan panduan bagi guru dalam menyusun soal. Berikut ini adalah kisi-kisi soal Penilaian Tengah Semester Genap (PTS) Tahun pelajaran 2021-2022. 

Download Kisi-Kisi PTS IPA

Download Kisi-Kisi PTS IPA kelas 9

Download Kisi-Kisi PTS IPA kelas 7AB

PROYEK PROFIL PELAJAR PANCASILA

Profil Pelajar Pancasila adalah profil lulusan yang bertujuan menunjukkan karakter dan kompetensi yang diharapkan diraih dan menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila peserta didik dan para pemangku kepentingan. Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 dimensi dengan penjabaran elemen di masing-masing dimensinya.

Profil Pelajar Pancasila merupakan upaya menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan ke dalam format yang lebih mudah dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Rumusan Profil Pelajar Pancasila dibuat dengan tujuan sebagai kompas bagi pendidik dan pelajar Indonesia. Segala pembelajaran, program, dna kegiatan di satuan pendidikan bertujuan akhir ke Profil Pelajar Pancasila.

Penerapan Profil Pelajar Pancasila di sekolah dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu pelajar melalui budaya sekolah, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler. 

Penting bagi siswa belajar lintas mata pelajaran berbasis projek. Namun demikian, pembelajaran berbasis projek saat ini belum menjadi kebiasaan di kebanyakan sekolah di Indonesia, sehingga perlu dukungan kebijakan pusat. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah terjemahan dari pengurangan beban belajar di kelas (intrakurikuler) agar siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk belajar dalam kondisi yang berbeda. Beban kerja guru perlu dipertahankan sehingga alokasi waktu 1 mata pelajaran terbagi 2, yaitu intrakurikuler dan kokurikuler.

Projek Profil pelajar Pancasila adalah unit pembelajaran terintegrasi, bukan tematik. Pengetahuan dan keterampilan (kompetensi) yang dipelajari dari setiap mata pelajaran terpadu dan melebur, tidak dapat dipisahkan lagi mana yang merupakan bagian dari mapel Agama, PPKn, Bahasa Indonesia, dsb.

Contoh rencana projek Profil Pelajar Pancasila

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Secara umum, ada dua langkah besar dalam penyusunan perangkat ajar untuk suatu mata pelajaran, yaitu ditetapkan pemerintah dan disusun dalam fase-fase pembelajaran. Alur pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingg akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari. Alur pembelajaran digunakan untuk mengukur CP (Capaian Pembelajaran)

Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran dicapai siswa. Perangkat ajar diharapkan dapat membantu guru mengajar menggunakan metode terdiferensiasi.

Alur Pembelajaran disusun untuk menjadi rangkaian tujuan pembelajaran sejak awal hingga akhir setiap fase dari suatu Capaian Pembelajaran. Guru berhak untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran. 

Berikut ini beberapa contoh Alur Tujuan Pembelajaran Pada fase D

1. ATP 1

2. ATP 2

3. ATP 3

4. ATP 4

CAPAIAN PEMBELAJARAN IPA

         Dalam kurikulum paradigma baru, pembelajaran dilaksanakan dalam fase-fase pembelajaran. Fase tersebut adalah Fase A (kelas 1-2), Fase B (kelas 3-4), Fase C (kelas 5-6), Fase D (kelas 7-9), Fase E (kelas 10), dan Fase F (kelas 11-12). Capaian pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa di akhir fase. Capaian pembelajaran terdiri dari 6 fase atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, dan SMA).

Capaian pembelajaran dijadikan sebagai dasar penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran. Capaian Pembelajaran mencakup semua elemen dalam mata pelajaran. Dalam pembelajaran IPA terdapat dua elemen penting, yaitu elemen pemahaman dan keterampilan proses. Pada Fase D, capaian pembelajaran IPA mencakup semua konten yang akan dipelajari peserta didik di tingkat SMP. Berikut ini adalah Capaian Pembelajaran IPA Fase D download

Materi Matematika SMP Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

BILANGAN BULAT

Bilangan bulat terdiri atas bilangan bulat positif atau bilangan asli, bilangan nol dan bilangan bulat negatif.

Bilangan bulat terdiri dari
- Bilangan bulat positif : { 1, 2, 3, 4, }
- Bilangan bulat negatif : {. , -4, -3, -2, -1}
- Bilangan nol : {0}
Di dalam bilangan bulat termuat bilangan-bilangan :
1. Bilangan Cacah (0,1,2,3,4,. ) adalah bilangan yang dimulai dari nol
2. Bilangan Asli à (1,2,3,4,. ) adalah bilangan yang dimulai dari 1
3. Bilangan Genap à (2,4,6,8,. ) adalah bilangan yang habis dibagi 2
4. Bilangan Ganjil (1,3,5,7,. ) adalah bilangan yang tidak habis dibagi 2 (bersisa)
5. Bilangan Prima à (2,3,5,7,11,...) adalah bilangan asli yang hanya habis dibagi oleh bilangan satu dan bilangannya sendiri

Setiap bilangan bulat mempunyai “tepat satu” lawan yang juga merupakan bilangan bulat. Contohnya :

3 lawannya -3
 -12 lawannya 12

OPERASI BILANGAN BULAT

1. Penjumlahan
Berlaku :
1) a + b = b + a
2) a +(-b) = a-b
3) -a + b = b - a
4) -a + (-b) = - (a + b)

Contoh :
1) 12 + 8 = 8 + 12 = 20
2) 5 + (-10) = 5 - 10 = -5
3) -24 + 11 = 11 - 24 = -13
4) -6 + (-9) = - (6 + 9) = - 15
2. Pengurangan
Berlaku :
1) a - b = a + (-b)
2) a - (-b) = a + b
3) -a - b = - (a + b)
4) - a - (-b) = -a + b

Contoh :
1) 6 - 4 = 6 + (-4) = 2
2) 16 - (-20) = 16 + 20 = 36
3) - 10 - 5 = - (10+5) = -15
4) - 27 - (-8) = -27 + 8 = - 19

SOAL ULANGAN HARIAN 1 IPA SMP KELAS 8

 Berikut ini adalah soal ulangan harian IPA SMP Kelas 8 bab 1 tentang Sisem Gerak Pada Manusia.

Kerjakan dengan sebaik-baiknya ya. Selamat mengerjakan.

SOAL ULANGAN HARIAN 1 IPA SMP KELAS 7

 Berikut ini adalah soal ulangan harian IPA SMP Kelas 7 bab 1. Silakan kerjakan dengan teliti dan sungguh-sungguh.